春潮涌动催奋进，学风建设正当时。2025年3月，音乐学院以“抓学风夯根基、促教风强引擎、树新风铸品牌"为核心，通过"党建领航把方向、制度筑基固根本、靶向施策提质效、督教联动促长效"四维协同机制，全方位推进学风建设月系列活动，实现学生出勤率显著提升、学习氛围持续优化。

一、顶层部署谋全局，党建引领把方向

学院党委将学风建设列为“一把手工程”，并确定为年度核心工作之一。党委通过党政联席会、学生工作专题会、师生恳谈会，问需问策，出台《音乐学院关于进一步加强学风督查工作的通知》（音乐学院学工函〔2025〕1号）。明确要求学院党政领导、辅导员、各教研室主任、院学生会学管会负责人、各班级（团支部）成员积极参与其中，确保以优良的教风引领学风，以严格的管理规范学风，以榜样的力量推动学风。在音乐学院春季学期团学干部能力提升培训会上，党委书记孔养涛以“如何成为一名优秀的学生干部”为主题，对全体学生干部进行了履职能力培训，强调“班干部是学风建设的先锋，必须成为沟通的桥梁，同时要严于律己，遵守纪律，勤奋学习，善于思考，增强能力。

二、考风考纪严把关，预警帮扶显温度

针对补考季关键节点，学院学工队伍多维度发力。考风宣传全覆盖：通过年级大会、班级群推送等形式，开展诚信考试教育，强化“学以载道、诚信为本”的价值观。学业预警精准化：辅导员对补考后存在学籍预警、留级风险的27名学生开展“一对一”谈心谈话，联动专业教师深入了解学生困难所在。4月2日，学院召开预警学生会议，会议践行"早预警、早干预、早提升"工作原则，通过“精准诊断-靶向施策-全过程追踪”闭环管理。会上辅导员阐释了学业预警的具体内涵，深入剖析了学业危机的根源，指出了其可能引发的一系列不良后果，提出了针对性的改进措施与干预机制，并向被预警学生发放预警通知单，学院党委副书记刘蓉辉以本院学业逆袭学生典型案例为引，鼓励大家掌握学习主动权，加强自我管理、调整学习习惯，努力奋进迎头赶上。

三、主题班会凝共识，实践活动促成长

各年级在辅导员的引领下召开学风建设主题班会。2021级辅导员刘蓉辉以“明确方向・主动出击・共赴未来”为主题召开班会，聚焦毕业班同学当下最为关切的学业与求职难题，开展集中答疑，助力毕业班学生顺利迈过学业与求职关卡。

2022级辅导员黄自波利用课间碎片化时间，迅速组织召开学风建设主题班会。会前，他精心收集并细致梳理各班级的成绩数据，精准识别学业预警学生群体。会后，第一时间启动预警处理流程，开启家校联动，为学生答疑解惑、疏导情绪，并量身定制学习提升方案。

2023级辅导员张暾通过课程通过率、挂科科目关联性等多项核心指标，建立年级学业质量动态评价体系，通过召开主题班会，对预警、重修学生实行风险分级管理，对上学期年级成绩、班级成绩进行公示和分析。会后通过家校平台向监护人传递学业预警相关政策和学生在校学习情况。

2024级辅导员雷远会前与各班班干部进行了深入交流，一同梳理班级在学业方面呈现出的优势与不足，通过对各班级上学期成绩的细致分析，精准定位问题与潜力点，制订了本学期的奋进目标。结合《学生手册》中奖学金评定、学籍管理等规定，有针对性地召开各班班会。

学院团总支领导下的神禾舞蹈团开展“美美与共 同心乐舞”活动，每周一二四晚19-20点带领师生起舞，通过肢体的律动，有效舒缓压力，帮助学生调整心态、科学规划学习节奏。

四、督教联动固成效，教风学风双驱动

学院强化过程管理，构建学风建设长效机制。动态督查常态化：领导班子带头落实“三进”制度（进课堂、进琴房、进宿舍），联合辅导员开展课堂出勤抽查43次，覆盖全部专业年级，累计通报缺勤学生37人，并纳入综合素质评价体系。4月2日召开的学院教职工大上，党委书记孔养涛强调：教风建设是学风建设的先导工程，对全体教职工提出三点要求：严把教学准备关、严控课堂质量关、严守师德师风关，在学院内逐渐形成"教风-学风"双轮驱动，巩固学风建设成效。

五、展望未来：深耕厚植，久久为功

音乐学院将以此次学风建设月为契机，持续深化“教风—学风—院风”三位一体建设，学院将强化教师“课堂第一责任人”意识，通过参与教学竞赛、师德师风培训等提升育人能力，推动学风建设与专业实践、思政教育深度融合，为学学院高质量发展注入强劲动能。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。音乐学院全体师生将以更饱满的热情、更务实的行动，奏响学风建设的新乐章。