2018年10月8日，教育部出台了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，提出高校办学要高度重视将本科阶段教育，强调本科生是高素质专门人才培养的最大群体，本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，本科教育是提高高等教育质量的最重要基础。建设高等教育强国必须坚持“以本为本”，加快建设高水平本科教育。为贯彻落实教育部《意见》精神，充分发挥班集体在学风建设中的引领作用，更好调动学生自觉学习、奋发进取的积极性，提升我系学生自主学习意识。2018年12月以来，我系各班以“为什么学习，怎样学习”为主题开展学习思想大讨论活动。

各班学生通过分析自己的学习现状和特点，结合“天鹅与家鹅”等故事的启示，明白如果没有练习，有翅膀不一定能飞翔；有大脑,不一定会思考,从内心不仅认同学习的重要性,也发自内心的认为学习是自己的事；同时同学们也表示对学习中的种种困难有了较好的心理准备,愿意去克服困难,努力学习.正如一句教育名言所说:只有让“要我学”变成“我要学”,才能真正发挥出自己的潜能,努力学习,主动克服学习中可能出现的种种困难,从而在学习中体会到成长的快乐。

在谈到如何正确对待专业课、公共课和选修课问题上，同学们表示对专业课的学习，应目标明确具体，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣。同学们还表示要端正公共课的态度，要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，努力把学习的间接兴趣逐渐转化为直接学习兴趣。选修课的学习，应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象，要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。

通过本次学习思想大讨论，我系各班级学生对于学风建设有了更深刻的理解，良好的学风、班风是个人健康成长成才的前提。大学不能“醉生梦死，浑浑噩噩”，更不能“假装学习，荒废青春”，要用励志的青春唱响新时代的奋斗之歌，从自我做起，树立远大理想，抓住人生机遇，脚踏实地，端正学习态度，勤奋扎实学习，砥砺优秀品质，练就过硬本领，勇于创新创造，为早日成长为堪当民族大任的新时代青年而努力奋斗。

相信在老师和同学们的共同努力下，音乐系的学风建设工作将取得更大的收获！