“灯火里的中国婀娜多姿，灯火里的中国胸怀辽阔……..”大学生艺术中心音乐厅传出阵阵悠扬婉转的歌声。6月24 日下午，音乐学院张晓霞副教授、杨小棠副教授举办了《视唱练耳课程个性化评价考核的探索与研究》的专题讲座。2020级音乐学全体学生参与演出，音乐学院党政领导、部分专业教师及辅导员参与了此次活动。

本次考核以音乐会的形式呈现，指导教师张晓霞介绍了视唱练耳的课程性质及教学目标，国内外目前的研究现状，视唱练耳课程以合唱来展示是目前国际国内前沿的展示形式。据了解，所有曲目由任课教授在开学初向学生推荐，学生自主选择，通过一学期的学习，从近30首作品中选出17首完成度相对较好的作品为本次评价考核内容。选曲内容丰富，从古典作品到近现代作品；风格多样，从传统到流行。既有体现本学科专业技能的作品，又有适合舞台表演的作品。作品内涵符合当代大学生的教育需求，既有鼓励年轻人追求梦想，永不言败的作品，又有描绘祖国的河流山川，悠久的历史文化的作品，还有讴歌祖国的繁荣昌盛，民族团结，激励年轻学子像父辈学习具有向上跋涉的力量以及家国情怀。

近年来互联网大发展背景下各种新媒体的迅猛发展，信息传播形式多元，给人们生活带来极大的无可取代的红利，同时也导致某些大学生的政治觉悟、价值观取向等意识形态出现了偏颇现象，教师在专业课教学中，不仅应重视课程的教学功能，同时不能忽视育人功能。将课程教学与思政教育紧密结合，重视教学功能的同时，兼顾教学中隐性的育人功能。

这场音乐会主要是《视唱练耳》课程教学创新成果的集中展示，打破传统的单纯听写与视唱的方式，更多地增加了学生实践性考核，把课堂授课内容搬上舞台，真正做到学以致用。立足于师范教育，为同学们打造展示自我的实践平台。”希望通过个性化评价考核方式，让大家切身地感受音乐的美好，提升同学们理解音乐和表达音乐的能力，提高音乐素养。

（供稿单位：音乐学院   撰稿：张晓霞   审核：刘毅力）