2024年6月26日下午，音乐学院在大学生艺术教育中心举办了“铭记梦归处 不忘来时路”《中学音乐教材分析与教学设计》省级课程思政示范课教学汇报。音乐学院书记仵录让、副书记刘蓉辉、副院长贺凌云以及部分教师和学生观看了汇报。

汇报中课程负责人白英教授简要介绍了关于《中学音乐教材分析与教学设计》省级课程思政示范课的课程情况与教学团队情况，团队教师依托音乐学专业教师教育课程教学平台，立足课程的课堂教学，在专业领域中辐射声乐、器乐、作曲、舞蹈等研究领域，为师范生提升课程思政的音乐教学能力，提供了坚实的保障。

本场汇报由白英教授和张美讲师共同指导完成，汇报以模拟课堂教学的形式呈现。模拟课堂授课曲目均选自人民音乐出版社中学音乐教材，包括欣赏课《山丹丹开花红艳艳》、歌唱课《军民大生产》、欣赏课《绣红旗》、歌唱课《我的中国心》以及欣赏课《走向复兴》。在模拟音乐课堂教学中，通过或悠扬、或热情、或深情、或豪迈的旋律，使师生在生动的课堂教学中，感受到“敬畏革命先辈、热爱党和祖国!”的活动主题。五节课的授课内容从红军二万五千里长征到新中国成立的民族复兴，用音乐的形式使同学们铭记革命理想，重温革命历程。

   教学汇报展现了音乐学专业师范生扎实的专业技能、良好的团队合作和较强的课程思政融入能力，每一个教学环节，每一段教学活动，每一句教师语言，都经过认真思考和反复打磨，在一堂堂精彩的音乐课中，蕴含了师范生对音乐教学的热爱与追求，也表达了他们对革命先烈的缅怀以及对党和祖国的歌颂!

《中学音乐教材分析与教学设计》课程面相音乐学专业大学三年级学生开设，课程强调理论与教学实践的深度融合，通过课程的学习使师范生掌握学校音乐教学的基本理论与实践要求，同时能够熟练运用教学方法，对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中的典型音乐作品进行深度挖掘，在模拟课堂教学活动中，突出音乐学科的美育特性，通过“听、唱、奏、演、创、舞、编”等音乐教学活动，提升师范生对于音乐课程思政的教育教学实践能力，强化师范生对祖国、对党、对人民、对教育事业的热爱，为其职后发展奠定坚实的基础。此次教学汇报得到了音乐学院领导的大力支持，教学汇报在师生中获得广泛好评，汇报圆满成功。

（供稿：音乐学院     撰稿：张美       责任审核：刘毅力）