把课本里的文字，走成脚下的路；把讲台上的初心，种进黄土高原。

为期数日的“秦戏浸润”暑期三下乡社会实践已圆满落幕。南泥湾的田埂上，有师生重温誓词的身影；志丹县的窑洞前，有青年第一次读懂“信仰”的凝思。从对接协调到走访记录，从课堂练习到基层展演，新鲜的面孔在实践中褪去稚气，师者的目光在陪伴中见证成长。以下文字，记录着这个夏天最真实的启蒙与蜕变。

葛欣怡

“秦戏浸润”实践队——领队教师

本次“秦戏浸润”三下乡实践，是我带队出征的难忘一课。三下乡不是走马观花，而是青年在真实场景中读懂中国。当同学们在南泥湾党徽广场重温誓词，在刘志丹烈士陵园肃立默哀，当秦腔选段在志丹体育场响起、老乡轻声跟唱时，我深切体悟：红色基因与非遗文化的传承，靠的是双脚丈量、双眼见证、真心感受。

从志丹到南泥湾，从烈士陵园到永宁山古寨，每一处地标都是鲜活教材。我在南泥湾组织现场研学，党徽下快闪，田埂上讲担当，将党旗插在实践一线。此行更让我明白：秦腔不是博物馆标本，而是陕北人民血脉中的活态文化；红色精神亦非展柜陈列，而是融入日常的信仰力量。音乐学院的学生，既要精进技艺，更要懂得艺术为谁而歌、为谁而舞。

实践落幕，回响不息。我将把收获带回日常工作，继续走好红色与艺术融合的育人之路，让秦腔古韵在乡村振兴中焕发青春，让红色基因在青年血脉中永续传承。

成彬彬

“秦戏浸润”实践队——团队成员

本次三下乡社会实践，让我走出校园、走进乡村基层，真正在实践中增长见识、锤炼品格。从前我对乡村发展的认知仅停留在书本层面，而亲身走访调研、开展志愿服务后，我切实看到了乡村的崭新面貌与发展变化，也深刻体会到基层工作的辛苦与不易。在实践过程中，我和团队成员分工协作、互相配合，积极走访群众、开展便民服务。面对实践中遇到的问题，我们共同探讨解决方案，有效提升了自身的沟通能力、应变能力和团队协作能力。此次实践让我深刻明白，青年的成长离不开基层的磨砺。新时代青年不能局限于书本知识，更要扎根实践、服务社会。同时我也认识到自身存在经验不足、实践能力欠缺的问题。今后我将把此次实践的收获转化为前进动力，脚踏实地、勤学实干，主动担当青年责任，将个人青春力量融入基层发展，在奉献中实现自我价值。

王瑞鑫

“秦戏浸润”实践队——团队成员

本次三下乡社会实践，让我走出校园、深入基层，在乡土大地中历练成长，收获了书本之外的宝贵阅历，加深了对青年担当的理解。亲历田间地头、走访农户，我亲眼见证了乡村振兴的新面貌，也了解到基层发展的真实现状。我们开展支教宣讲、科普调研和志愿服务，用所学知识为群众送去温暖，从生疏局促到从容沟通，在实践中不断突破自我。

我深刻体会到，理论需扎根实践，校园知识是基础，基层烟火气才是检验真知的沃土。基层工作琐碎务实，村干部默默奉献，村民淳朴勤恳，他们的担当感染了我，使我摒弃浮躁，学会脚踏实地、耐心细致地做事。同时，我也认识到自身沟通和应急能力仍有不足。作为新时代青年，生逢盛世当不负韶华。三下乡是起点而非终点，我将把收获内化于心、外化于行，扎实学好专业知识，以青春之力服务社会。

韩文波

“秦戏浸润”实践队——团队成员

走出校园象牙塔，扎根基层广袤土地，短短数日实践，时光虽短却无比珍贵。这次经历让我对青春责任有了更深认知，也让我明白：实践正是自我成长、淬炼初心的过程。

我们习惯了伏案读书，却鲜少直面基层的真实场景与生活百态。此次三下乡，让我们放下书本、走出舒适区，褪去学生的稚气与浮躁。走访中，学会耐心倾听、真诚沟通，克服与人交流的胆怯；服务中，学会分工协作、直面问题，主动破解各类难题；深入基层中，我真正懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深意。理论只有落地实践、结合现实，才能发挥真正价值。

这不仅是社会实践，更是一场青春的修行、思想的洗礼。它让我走出认知局限，看见真实基层，读懂奉献价值，也让我明白乡村振兴不是空口号，而是无数人日复一日的坚守。基层需要新鲜血液，乡土呼唤青年力量。

实践虽落幕，热爱与担当永不落幕。往后，我将把此次收获融入学习生活，以扎根基层、脚踏实地的作风，以青春之名，赴时代之约。

谢杭聪

“秦戏浸润”实践队——团队成员

本次三下乡来到延安志丹，踏上这片红色土地，内心深受触动。实地参观革命旧址，聆听刘志丹先辈事迹，红色历史变得真实可感，我深切体会到革命岁月的艰苦不易。实践中，我亲眼看到当地乡村的发展现状，感受老区人民的质朴风貌；与团队分工协作，锻炼了沟通与团队协作能力，更深刻明白，书本理论必须落到现实才有意义。

此次经历让我看清自身短板：社会经验不足，对基层了解尚浅，看待问题不够全面。先辈不畏艰难、甘于奉献的精神深深激励着我。作为新时代青年，我将把感悟内化于心，努力学好专业知识，主动传承红色精神，多走进基层开阔眼界，提升自身本领，做到知行合一，把个人成长融入时代发展，用实际行动践行青年担当。

刘安琪

“秦戏浸润”实践队——团队成员

参与本次三下乡实践，我走出课堂，真切体会到文艺扎根基层的意义。作为音乐学专业学生，以往多专注于练习与校内演出，而面向基层群众的红色曲目展演，让我跳出单纯技巧的追求，开始思考音乐如何真正打动人心。

演出中，观众聆听红歌时的共情，让我深刻感受到红色音乐承载的精神力量——艺术不仅是舞台技艺，更是连接情感、传递信仰的桥梁。团队协作与户外筹备经历，也锻炼了我的沟通与应变能力。同时，我意识到自身不足：面对不同年龄层观众，演绎方式不够多样，与群众交流仍显单一。

此次实践是宝贵的一课。未来，我将立足专业，持续打磨唱功，主动了解大众文化需求，将音乐技能转化为服务社会的力量，用歌声传递红色精神与温暖。我会继续深入生活，把专业所学与社会服务结合，以青年文艺之力践行担当，努力成长为有温度、有情怀的音乐学习者。

李佳瑞

“秦戏浸润”实践队——团队成员

本次三下乡实践，让我亲身走进延安这片红色热土。实地参观调研，让我真切感悟到自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神，课本中的红色历史变得鲜活立体，内心深受震撼。作为一名音乐学专业的大一学生，我也有了新的认知：音乐不仅是课堂中的演唱与理论学习，更是传播红色文化、讲述时代故事的有力载体。

实践中，我与团队成员分工协作，共同完成走访、记录等任务，锻炼了沟通表达和团队协作能力。同时我也认识到不足：与当地群众深入访谈的机会有限，面向基层的音乐展演环节较为薄弱。回望先辈艰苦创业的岁月，我更加体会到青年学子传承红色文脉的责任。

此次实践搭建了专业学习与社会现实之间的桥梁。今后，我将把收获转化为动力，刻苦打磨专业技能，主动挖掘本土红色音乐资源，用音乐演绎红色故事，努力学以致用，将本领回馈社会，切实履行新时代青年的使命与担当。

实践落幕，征程未止。当秦腔古韵遇见青春之声，当红色基因融入青年血脉，我们更加确信：艺术扎根人民才有生命力，青年投身基层才有大作为。愿每一位队员带着这份收获继续前行，把论文写在祖国大地上，把歌声送进百姓心坎里。