把艺术带进乡土，让文化浸润人心。
“秦戏浸润”暑期三下乡社会实践已圆满落幕。当秦腔选段在志丹体育场响起，台下大爷眯眼晃头、阿姨默念唱词；当红色旋律回荡在乡村戏台，孩童抢答、掌声雷动。从全局统筹到登台献唱，从剪辑记录到问卷调研，同学们以多元角色深入一线，在舞台与田野之间，读懂了文艺服务人民的真谛。以下文字，记录着这场跨越课堂与乡土的双向奔赴。
惠晓薇
“秦戏浸润”实践队——副领队教师
本次“秦戏浸润”三下乡实践，于我既是红色之旅，更是教育生涯的深刻升华。作为带队老师，看到学生在延安热土上汲取精神力量，我倍感欣慰。
印象最深的有两幕：一是在南泥湾党徽广场带领全体重温入党誓词，站在这片从“烂泥湾”变“好江南”的土地上，“自力更生、艰苦奋斗”八个字有了千钧重量；二是在刘志丹烈士陵园后开展现场研学，看着学生在纪念碑前凝思、在研讨中迸发对信仰的思考，我深感思政教育责任之重。
我深刻体悟：红色文化不是枯燥说教，而是有血有肉的历史；秦腔非遗不仅是技艺展示，更是文化自信的载体。团队将音乐专业与红色文化深度融合，实现了“文化浸润”与“红色铸魂”的统一。此行坚定了我继续带领学生走“红色+艺术”实践道路的决心，以艺术传递基因，为非遗传承与乡村振兴贡献师者力量。
杨国欢
“秦戏浸润”实践队——学生负责人
这次三下乡，作为“秦戏浸润”实践队队长，我最大的感受是——秦腔、红色歌曲与红色精神，始终深深扎根在老百姓心中。
说实话，出发前我们这代年轻人对秦腔了解甚少，只知它是“古老艺术”。可到了志丹才发现，对我们而言陌生的唱腔，却是群众日日挂在嘴边的旋律。汇报展演时，台上唱起秦腔选段，台下大爷眯眼晃头，阿姨一字一句默念唱词；“听歌识名”环节，红色旋律刚响起，孩子们便抢着说出歌名，唱红歌时，全场声音汇成一片。那一刻我真正明白：秦腔与红歌从未离开群众生活，红色精神一直浸润着这片土地。
作为首次带队的队长，从前期筹备到每日协调，磨砺了我的统筹能力与责任意识，也让我看到行前对接不够细致等不足。秦戏浸润的，不只是乡土，更是我们自己的心。这些收获与反思，都将成为我未来成长路上最坚实的底色。
王荣欣
“秦戏浸润”实践队——团队成员
本次“三下乡”实践，我们走进红色圣地延安志丹县。在南泥湾，简陋农具与泛黄照片让我触摸到“自力更生”的分量；刘志丹烈士33岁牺牲，让我震撼于信仰的代价；保安旧址的简朴窑洞，颠覆了我对“伟大”的想象；登临太平山，历史与现实在脚下交汇。公益展演上，乡亲们的笑脸让我明白：红色精神从未沉睡于展柜，它始终流淌在这片土地的血脉里。
在实践过程中，我按下上千次快门，但最珍贵的收获不在相机中——作为记录者，我以为在讲述历史，实则历史推开了我的镜头，直抵内心。那些窑洞、墓碑与标语教会我：有些路必须亲自走过，有些精神必须用心感受。此次活动让我深入了解红色文化，更让我懂得，应将所学融入传承之中，铭记历史，振兴中华。
刘子琼
“秦戏浸润”实践队——团队成员
此次赴延安志丹县开展“秦腔文化浸润”社会实践，让我走出校园，在黄土高原上切身感受传统文化脉搏与革命精神力量，短短数日，收获颇丰。
其一，深化了对传统文化生命力的认知。 实地走访乡村戏台、自乐班和农户院落，我亲眼看到秦腔并非博物馆中的陈列，而是活跃于百姓婚丧嫁娶、农闲节庆的日常声音。一位七旬民间艺人在土台上的投入表演，让我深刻体悟：真正有生命力的文化，不必依赖华丽舞台，而是扎根人民生活，代代相承、生生不息。
其二，增强了对红色文化与艺术融合的理解。 志丹作为刘志丹烈士故里，红色基因深厚。当地群众将革命故事自然融入秦腔唱词，用乡音传颂红色历史，既保留戏曲特色，又赋予时代内涵。这种民间化表达，使革命精神传播更接地气、更具感染力。我深切认识到，红色文化的传承不在于刻板说教，而在于用心体验、用情传递，方能真正入脑入心。
云欣
“秦戏浸润”实践队——团队成员
盛夏时节，我随实践队前往延安志丹县开展三下乡实践。行走在这片红色热土，重温革命历史、助力基层服务、登台公益演出，让我在躬身实践中淬炼初心、收获成长。
志丹是陕北革命的摇篮。参观红色纪念馆时，珍贵史料与实物再现了刘志丹等先辈浴血奋战的峥嵘岁月。书本上的延安精神变得真切可感，让我深知幸福生活来之不易，更读懂了青年应有的家国担当。
最令我难忘的是乡村公益文艺演出。我们结合音乐专业特长，精心编排节目，用歌声传递红色力量，用艺术温暖乡土。台下村民真挚的笑容与热烈的掌声，让我真切体会到：艺术不止属于课堂与舞台，更应扎根乡土、服务人民。
短短数日基层实践，让我走出校园、贴近群众，褪去青涩与浮躁。既感悟了红色精神的磅礴力量，也践行了青年志愿服务使命。未来，我将把这份收获转化为前行的动力，在知行合一中成长为有担当的时代新人。
张苏玮
“秦戏浸润”实践队——团队成员
本次“秦戏浸润”延安三下乡实践，让我走出课堂、扎根乡土，在走访调研、红色研学与基层汇演中收获颇丰。实践让我跳出书本局限，近距离触摸陕北的红色底蕴与民俗文化，彻底改变了我对红色历史、非遗秦腔与文艺服务大众的刻板认知。
通过走访杨家岭、枣园、志丹等地，我真切看到秦腔、红歌扎根民间的生命力，读懂了红色精神藏于烟火日常的深刻内涵。同时，我立足声乐专业登台献唱，将课堂技能转化为服务基层的文艺力量，在群众共情中体悟到：艺术不是孤芳自赏，而是扎根人民、传递温暖的载体。
这段旅程不仅锻炼了我的舞台与沟通能力，更完成了思想淬炼，让我读懂新时代文艺青年的初心与担当。未来我将深耕专业、赓续红色血脉，用艺术服务乡土、践行使命。
赵圆圆
“秦戏浸润”实践队——团队成员
这个假期，我赴延安参加三下乡实践，踏足红色沃土，在实地研学与服务中接受洗礼，收获深刻成长。
我们深入南泥湾调研，亲身了解抗战时期军民开荒拓土、自力更生的壮阔历史。先辈在物资匮乏中将荒芜打造成“塞上江南”，让我深刻领悟南泥湾精神的时代力量。随后前往刘志丹烈士陵园缅怀先烈，聆听他浴血奋战的事迹，我内心深受震撼，更加明白今日和平来之不易，厚植了家国情怀与责任担当。
实践尾声，我参与汇报演出，将所见所感融入舞台，以文艺讲述红色故事，让革命精神以鲜活形式传递开来。
此次实践让我走出书本、躬身力行，红色精神从抽象文字化为心底信仰。今后，我将赓续红色血脉，传承奋斗精神，以青春之力砥砺前行，将个人理想融入时代发展，争做有担当、肯奋斗的新时代青年。
张钧源
“秦戏浸润”实践队——团队成员
参与三下乡社会实践，让我走出书本课堂，真切体会基层的烟火气息，收获成长与感悟。亲身走入乡村，我看到日新月异的变化，也感受基层工作的不易。开展志愿服务、走访调研，与群众交流沟通，将所学运用于实际；烈日下的奔波与琐碎事务，也让我褪去了身上的浮躁。
我深刻明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。理论只有扎根现实土壤，才能发挥价值。基层群众的淳朴热忱深深感染了我，让我懂得青年不应只安居象牙塔，更要向下扎根，看见真实的社会。此次实践也让我看到自身沟通方式与处理问题能力的不足。
作为新时代青年，应将个人理想融入时代发展。三下乡不是终点，而是起点。往后，我会把收获转化为动力，锤炼本领、心怀担当，尽己所能服务社会。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这次三下乡，我们用脚步验证了课本上的真理，用真心触摸到了基层的脉搏。实践不是终点，而是知行合一的起点。愿同学们把志丹的泥土带回校园，把南泥湾的精神刻进心里，在今后的学习生活中，向下扎根，向上生长。
